Educación e integración regional: experiencias sudamericanas

Paula D. Fernández Hellmund (compiladora)

Una compilación que reúne los trabajos de docentes y estudiantes avanzados de grado y posgrado de la Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) que han realizado investigaciones (algunas aun en desarrollo) sobre educación superior e integración regional en el Cono Sur.

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FECHA LÍMITE – 57° Congresso Internacional de Americanistas

Fecha límite de envío de resúmenes: 30 de septiembre de 2020

IMPERIALISMO Y DEPENDENCIA EN AMÉRICA LATINA Y CARIBE – 00104

Coordinadora y Co-coordinador

Este Grupo de Trabajo tiene por objetivo examinar dialécticamente la relación entre dimensiones diferentes de la realidad social, considerando: las particularidades de las inversiones de capitales; la política de intervención y asistencia militar, los intercambios comerciales, el uso de agencias y políticas de cooperación y desarrollo, y el juego de intereses políticos en el ámbito doméstico de los países latinoamericanos y caribeños. El período bajo análisis comprende desde el inicio del último siglo largo -inaugurado con el triunfo estadounidense en la Guerra Hispano-Norteamericana y la ocupación de las antiguas colonias españolas del Caribe- hasta nuestros días.

Reconocimiento de títulos ¿Hacia dónde va la región y el mundo?

SECTOR EDUCATIVO DEL MERCOSUR SEMINARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Presentación de Paula Fernández, profesora e investigadora de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA-Brasil), preside el Observatorio Social para Centroamérica y el Caribe (OSACC), codirectora del Grupo de Estudio Interdisciplinario sobre la transnacionalización del capital en América Latina y el Caribe (GIEPTALC), y es miembro del Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO-Argentina) y Any Ramírez, directora de titulaciones extranjeras y convalidaciones de la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay).

Representantes del proyecto financiado por el Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur (NEIES).

El objetivo, es compartir el estado de situación de las trayectorias regionales en materia de reconocimiento y reválida de títulos, junto con la propuesta de acción que surge del Convenio mundial de UNESCO de Reconocimientos de Títulos en Educación Superior aprobado en noviembre de 2019.

Es una actividad en modalidad virtual abierta sin costo, ni inscripción previa.

Canal de Youtube MEC

Miércoles 16 de setiembre de 2020
10:00- 12:00 hrs Hora Uruguay
10h20: Movilidad de estudiantes y graduados; el reconocimiento de títulos y el ejercicio profesional en el MERCOSUR

El Acuerdo de Asociación Estratégica MERCOSUR-Unión Europea: Estudios desde América Latina

FERNANDO ROMERO WIMER
compilador

Los trabajos que aquí se presentan son versiones originales de las investigaciones de los autores sobre los acuerdos birregionales entre la Unión Europea(UE) y el Mercado Común del Sur (MERCOSUR), focalizándose en el abordaje del Acuerdo de Asociación firmado en junio de 2019.

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«China: influencias, debates y perspectivas desde la Revolución de 1949 hasta el presente» Revista Izquierdas N°49

Compartimos el nuevo número monográfico de Revista Izquierdas sobre China. Tema absolutamente relevante en la actualidad debido al Corona-Virus.

117 Brenda Rupar: Presentación
118 Matthew Rothwell: The Chinese Revolution and the End of the Global Sixties
119 Jaime Ortega: ¿Es la comuna popular la revolución? Los viajeros latinoamericanos en la China Roja
120 Jorge J. Locane, Maria Montt Strabucchi: Cultura china y Capricornio. Dos proyectos pioneros para el comercio simbólico (y material) entre América Latina y China Cultura china and Capricornio.
121 Matías J. Rubio: El Partido Comunista Revolucionario y la “integración” de la teoría del socialimperialismo ruso en Argentina (1968-1984)
122 Miguel Angel Urrego: China y la disputa por América Latina. Guerra Fría, Maoísmo y Relaciones Comerciales
123 Rubén Laufer: China 1949-1978: revolución industrial y socialismo. Tres décadas de construcción económica y transformación social
124 Luiz Eduardo Motta: O socialismo com características chinesas: continuidade e descontinuidade da Era Mao Tsétung ao pragmatismo pós -1978
125 Márcio Bilharinho Naves: A crítica do direito na “Campanha de estudos sobre a ditadura do proletariado” na China (1975-1976)
126 Fernando Romero Wimer, Paula Fernandez Hellmund
La larga marcha de China como potencia global
127 Álvaro Álvarez: China y América del Sur. El Consenso de Beijing y las redes materiales del extractivismo

Investigadora visitante habla del IHNCA-UCA

La Dra. Paula Fernández Hellmund, de la Universidad Nacional del Sur (UNS), de  Argentina nos dice: A pocos días de haber comenzado mi estancia de investigación en el IHNCA-UCA, no puedo dejar de expresar la enorme gratitud que siento hacia quienes hacen de esta institución un excelente ámbito de trabajo y estudio. El IHNCA –UCA cuenta con un cómodo espacio para trabajar, un gran acervo documental y un cálido personal que facilita y colabora en las labores de investigación y hacen de este lugar una institución de primer nivel. ¡Felicitaciones!. 
La Dra. Fernandez investiga las relaciones interétnicas en la Costa Atlántica de Nicaragua y Honduras en los siglos XVII y XVIII y cuenta con el apoyo del CONICET y el  Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO).

BOLETÍN IHNCA-UCA INSTITUTO DE HISTORIA DE NICARAGUA Y CENTROAMÉRICA UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA

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